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                      2019天津教師資格考試模擬題每日一練答案(2019.7.22)

                      2019-07-22 10:47:46| 中公教育

                      【導讀】天津中公教育教師資格考試網助力各位考生順利通過教師資格考試!今天小編為大家帶來的是教師模擬題!

                      參考答案及解析

                      1.【答案】C。中公講師解析:共同的奮斗目標是衡量一個班級題好壞的關鍵因素。

                      2.【答案】C。中公講師解析:正確的輿論和良好的班風是班集體形成的重要標志。

                      3.【答案】A。中公講師解析:班級目標是在班級活動過程中實現的,班級活動開展的是否恰當合理,關乎班級目標與否,是實現班級目標的根本保證。

                      4.【答案】D。中公講師解析:題干中班主任過于重視制度管理,造成班級管理偏于專斷,未注意用人格力量和關懷等方式感化學生。

                      5.【答案】C。中公講師解析:A選項錯誤,《義務教育法》規定,不收學費、雜費;B選項錯誤,義務教育實行國務院領導,省、自治區、直轄市人民政府統籌規劃實施,縣級人民政府為主管理的體制;D選項錯誤,縣級以上人民政府應當加強教師培養工作,采取措施發展教師教育。C選項正確,《義務教育法》第41條規定,國家鼓勵教科書循環使用。

                      6.【答案】A。中公講師解析:教師對學;蛘咂渌逃龣C構侵犯其合法權益的,或者對學;蛘咂渌逃龣C構作出的處理不服的,可以向教育行政部門提出申訴,教育行政部門應當在接到申訴的三十日內,作出處理。教師認為當地人民政府有關行政部門侵犯其根據本法規定享有的權利的,可以向同級人民政府或者上一級人民政府有關部門提出申訴,同級人民政府或者上一級人民政府有關部門應當作出處理。

                      7.【答案】D。中公講師解析:《教師法》第十四條受到剝奪政治權利或者故意犯罪受到有期徒刑以上刑事處罰的,不能取得教師資格;已經取得教師資格的,喪失教師資格。

                      8.【答案】C。中公講師解析:《中華人民共和國教師法》第七條第三款規定:教師有"指導學生的學習和發展,評定學生的品行和學業成績"的權利。教師有權嚴格要求學生,對學生的思想品德、學習和生活表現作出客觀、公正的評價。語文教師點評學生作文是對學生的一種學習業績的評價,該小學的做法侵犯了教師的指導評價權。

                      9.【答案】B。中公講師解析:強迫行為是指當事人反復去做他不希望執行的動作,如果不這樣做,他就會感到極端焦慮。強迫自己反復洗手就是生活中常見的強迫行為。

                      10.【答案】D。中公講師解析:心理輔導的一般目標為:學會調適和尋求發展。其中,學會調適是基本目標,尋求發展是高級目標。

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