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          2019天津教師招聘考試教育學:知覺的整體性VS恒常性

          2019-07-23 11:33:46| 中公教育

          【導讀】天津中公教育教師招聘網助力各位考生順利通過教師招聘考試!

          知覺的整體性:人在知覺客觀事物時,知覺的對象具有不同的屬性,由不同的部分組成,但在知覺過程中,人并不把知覺的對象感知為個別的孤立部分,而總是把它們知覺為一個統一的整體,知覺的這種特性稱為整體性。對象的各種屬性和部分在整體知覺中作用不同,對象中關鍵性的強的成分決定知覺的整體性。例如:一首歌無論是男高音唱,還是女高音唱,是童聲唱,還是老人唱,人們都會把它知覺為同一首歌;一旦改變其旋律或歌詞,就會變成另一首歌。在這里,不同的音色、音調不是決定一首歌的關鍵部分,歌曲的旋律和歌詞才是決定一首歌的根本因素。

          知覺的恒常性:當知覺的條件(距離、角度或光線的明暗等)在一定范圍改變了的時候,知覺的映象仍然保持相對不變,這就是知覺的恒常性。例如: 一個實際身高為180厘米的人,距離觀察者分別為3米、5米、15米時,盡管在視網膜上的象不一樣大,但我們看這個人的大小總是不變的; 一塊煤在強烈陽光照射下反射出來的光,比一張白紙在弱光下反射出來的光還要強,但人參照周圍的其他物體,仍覺得紙比煤白;從不同的角度看一扇窗,窗在視網膜所成的像呈現各種不同的梯形,但人還是把窗知覺為長方形。在這里,無論是距離、角度還是光線的明暗都僅是外界條件的改變,我們所知覺的事物本身并沒有改變。

          整體性與恒常性的區別如下:

          整體性——事物弱的部分改變,強的部分不變,我們依舊能夠認出它。

          恒常性——外界條件改變,事物本身不變。

          【小試牛刀】

          1. 一個人換了衣服和發型,我們仍然能夠認識他,體現了知覺的( )。

          A.選擇性 B.理解性 C.整體性 D.恒常性

          【解析】:C。知覺的對象是由不同部分和屬性組成的,但我們總是把客觀事物作為整體來感知,即把客觀事物的個別性特征綜合為整體來反應。題干中“一個人換了衣服和發型,仍然能夠認識他”,弱的部分衣服和發型改變,但強的部分臉和身形沒有改變,對象中關鍵性的強的成分決定知覺的整體性。

          2. 一面紅旗不管是在白天或晚上,人們都會把它知覺為紅色,這是知覺的( )。

          A.選擇性 B.理解性 C.整體性 D.恒常性

          【解析】:D。知覺的恒常性是指當知覺的條件(距離、角度或光線的明暗等)在一定范圍改變了的時候, 知覺的映象仍然保持相對不變。題干中人們看到紅旗不會因白天或晚上的不同而變化,體現顏色恒常性。

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